Візуалізація та навчання

з досвіду роботи

вчителя української мови та літератури -

Пляко О.А.

Дистанційне навчання, переконана, повинно базуватися на візуалізації матеріалу. Саме за допомогою зору ми запам’ятовуємо близько 80% інформації. Зокрема, без презентації важко утримувати увагу дітей на уроці.

Вимоги до презентації:

1. Презентація має розкривати тему;

2. Усі слайди мають бути виконані в одному дизайні; фон спокійного кольору.

3. Текст має бути простим, лаконічним, зрозумілим;

4. Варто скоротити текст за допомогою фото, графіків чи відео (учням цікавіше буде працювати зі схемами та зображеннями, аніж з сухим текстом)

5. Ілюстрації мають відповідати змісту слайда (не засмічувати зайвою

інформацією)

Подавати матеріал можна за допомогою різних форм візуалізації. Використовую на уроці проблемні завдання, логічні візуальні завдання, візуальні завдання-загадки. Подобаються мені інтернет-ресурси, які допомагають візуалізувати навчальну інформацію;

 jamboard - віртуальна дошка для спільної роботи (Інтерактивна дошка

допомогла зафіксувати ключову інформацію під час уроку);

 Wordart – cервіс для створення хмар слів ... За допомогою хмар слів можна

візуалізувати матеріал з певної теми.. Це сприяє швидкому запам`ятовуванню інформації.

 Ребус №1 – сервіс для створення ребусів…( збільшують словниковий запас,

тренують пам`ять, інтуїцію, розвивають кмітливість, логічне мислення)

Візуалізація навчального матеріалу не лише зробить урок цікавим та оригінальним, а й дозволить зосередитись на важливих моментах і сприятиме швидкому та ефективному засвоєнню інформації.