top of page


Організація навчально-дослідницької діяльності учнів на уроках біології в межах STEM освіти
з досвіду роботи-Каратай О.Ю. Сучасний етап розвитку суспільства вимагає від закладу освіти не просто надання знань, а формування життєвих компетентностей, гнучкого мислення та вміння розв'язувати складні практичні задачі. Саме тому впровадження STEM-освіти (Science, Technology, Engineering, Math) стає одним із провідних трендів. Біологія як фундаментальна природнича наука має колосальний потенціал для реалізації цього підходу через навчально-дослідницьку діяльність. Сут
12 июн.2 мин. чтения


Від мрії до розрахунків
з досвіду роботи - Кремповської Т.Я. Проєкт із фінансової грамотності «Бізнес-план моєї майбутньої улюбленої справи» став для учнів 11-х класів першим впевненим кроком у світ підприємництва та фінансової незалежності. Ця ліцейна традиція вже багато років дає змогу випускникам отримати практичний інструмент для перетворення власних хобі та творчих ідей на реальні, життєздатні бізнес-моделі. Головна особливість проєкту — фокус на «улюбленій справі». Одинадцятикласники не прос
12 июн.2 мин. чтения


Цифрова майстерня: від творчої ідеї до готового результату
Захист індивідуального проєкту з досвіду роботи - Столяр О.М. Протягом травня учні 10–11 класів ліцею активно працювали над навчальними проєктами з інформатики в межах творчої та практичної ініціативи «Цифрова майстерня: від творчої ідеї до готового результату». Робота над проєктами дала можливість учням не лише поглибити знання з сучасних цифрових технологій, а й проявити креативність, логічне мислення, навички командної та індивідуальної роботи. Учні 10А та 10В класів вико
7 июн.2 мин. чтения