Учитель живе до тих пір, поки вчиться сам,
щойно він перестає вчитися,
в ньому помирає учитель.
К.Д. Ушинський
Акмеологія – це наука про шляхи досягнення максимальної досконалості в усіх видах індивідуальної діяльності людини. Саме тому діяльність класного
керівника, який працює у старших класах, будується з урахуванням
акмеологічних принципів і спрямована на формування у учнів навичок побудови індивідуальної професійної й особистісної траєкторії розвитку. Використання
акме-технологій дозволяє запропонувати механізм проектування, створення власної професійної й особистісної діяльності, це цілеспрямований процес, завдяки якому дитина усвідомлює чіткі перспективи своєї майбутньої професії, готується до добровільної активності в кар'єрному рості.
Використовуючи акмеологічний підхід, визначила мої завдання як класного
керівника:
виховати за допомогою принципів акмеологічного навчання таку
особистість, де провідним є спонукання ліцеїстів до самореалізації,
самопідготовки, самонавчання, самовдосконалення;
створити такий простір, у якому ліцеїст вчиться змінювати,
удосконалювати життя, а не пристосовується до існуючих умов.
Основними напрямками реалізації акмеологічного підходу в моїй роботі є:
Створення доброзичливої , творчої і чітко спланованої атмосфери на
класних годинах і позакласних заходах;
створення умов успіху для кожної дитини задля розвитку її творчого
потенціалу;
стимулювання мотивації ліцеїстів у всіх сферах життя.
Під час класних годин і позакласних заходів постійно використовую такі
акмеологічні технології, а саме: ігрові технології, прийоми створення ситуацій
успіху, технологію особистісно зорієнтованого навчання, метод проєктів.
Отже, акмеологічні підходи мають такі переваги використання:
- формують уміння самостійно вчитися;- сприяють пізнавальній активності,
ініціативі;
- програмують індивідуальний підхід до успішної праці;
- запобігають перенавантаженню;
- сприяють успіху, творчості.
І завершити хотілося б словами: «Перед людиною є три шляхи до пізнання: шлях мислення - найбільш благородний, шлях наслідування - найбільш легкий і шлях особистого досвіду - найбільш важкий».
Наталя Бабич / з досвіду роботи