Психологічна гра "Не можна напитися з порожньої чашки"

Поки учні насолоджувалися канікулами, у стінах Миколаївського ліцею № 9 панувала зовсім інша, але не менш важлива робота — робота над відновленням внутрішнього ресурсу педагогів. Адже сучасний учитель — це не лише носій знань, а й людина, яка щодня віддає енергію, емоції, увагу. І щоб цей процес був гармонійним, потрібно вчасно наповнювати власну «чашку».

Саме з цією метою педагоги ліцею зібралися на незвичайну зустріч — інтерактивну гру з промовистою назвою «Не можна налити з порожньої чашки». Вона стала не просто розвагою, а своєрідною терапією, простором довіри, щирості й натхнення.

Учасники відповідали на несподівані запитання, виконували креативні завдання, жартували, ділилися історіями та сміялися — щиро, по-дитячому, без поспіху й напруги. У цій невимушеній атмосфері кожен мав змогу відчути себе не лише вчителем, а передусім людиною, яка потребує підтримки, розуміння і тепла.

Гра ненав’язливо, але дуже точно нагадала головну істину: неможливо ділитися енергією, якщо сам її не маєш. Підтримка колег, добре слово, щирий сміх, вдячні очі учнів — це ті джерела, з яких формується педагогічний ресурс. І саме вони стають опорою у щоденній праці.

Особливо цінною стала атмосфера єдності. У колі однодумців зникли бар’єри, посилилося відчуття команди, де кожен важливий, кожен почутий і кожен підтриманий. Такі моменти формують не лише професійну спільноту, а й справжню педагогічну родину.

Попереду — четверта чверть, відповідальний і насичений період навчального року. Та педагоги Миколаївського ліцею № 9 входять у нього з новими силами, наповнені енергією, натхненням і вірою в те, що турбота про себе — це не розкіш, а необхідність.

Бо сильний учитель — це той, хто вміє не лише віддавати, а й вчасно відновлюватися. І, наповнивши власну «чашку», він здатен надихати інших.